DIFERENÇAS DE APLICAÇÃO DO TESTE TIMED UP AND GO EM CRIANÇAS TÍPICAS
DOI:
https://doi.org/10.29327/213319.20.1-7Palabras clave:
Desenvolvimento infantil, Equilíbrio, Saúde escolarResumen
O teste Timed up and go (TUG), vem sendo utilizado como ferramenta para avaliar a funcionalidade na marcha, principalmente na reabilitação neurofuncional. O parâmetro avaliado é o tempo despendido em segundos para levantar de uma cadeira, andar uma distância de 3 metros e voltar até sentar-se. O presente estudo teve como objetivo verificar se existem diferenças na aplicabilidade do Timed up and Go entre crianças típicas, considerando o referencial do contato com o encosto e o contato com o assento da cadeira. Trata-se de um estudo observacional transversal realizado com crianças de uma escola pública da cidade de Goiânia- GO. A amostra foi constituída de 77 crianças típicas, de ambos os sexos, com idade entre 6 e 10 anos, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Goiás com o parecer CAAE 71269717.0.0000.5083. Como instrumento de avaliação foi utilizado o Teste Timed up and Go (TUG), que consiste em avaliar alterações no equilíbrio dinâmico e verificar o tempo necessário para que a criança levante de uma cadeira, percorra uma distância de 3 metros e retorne à posição inicial, foi cronometrado simultaneamente o tempo de contato com o encosto e com o assento. Foram utilizados como materiais para aplicabilidade do teste: cadeira com encosto, cronômetro, fita métrica e um cone de sinalização. A análise dos dados foi realizada usando o Teste T Student para amostras independentes no programa SPSS – Statistical Package for Social Sciences, versão 23.0. Amostra foi composta por 43 meninas (55,8%) e 34 meninos (44,2%) com média de idade de 7,71 anos (±1,38). Quando comparado o tempo em que a criança retorna e tem contato com o encosto com o tempo em retorna e tem contato com o assento, foi verificada diferenças estatisticamente significativas (p<0,001), em que usando o contato com o assento como referência para contabilizar o tempo a tarefa é executada de maneira mais rápida. O estudo revelou que há diferença em aplicar o TUG quando o tempo é cronometrado com referência no contato com o encosto ou com o assento, sendo necessário durante o processo avaliativo informar qual foi a referência utilizada para facilitar comparações e tornar a avaliação mais eficiente.
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