CONSUMO DE DROGAS NA ESCOLA: UMA REFLEXÃO CRÍTICA ACERCA DAS RESPECTIVAS IMPLICAÇÕES

Abstract

Este artigo é o resultado de uma pesquisa realizada com a finalidade de analisar o uso de drogas no ambiente da escola, a partir de documentos que abordassem este objeto de estudo, principalmente, sob a perspectiva da apresentação de contribuições para a prevenção ao uso de drogas na escola. Teve como fontes secundárias de informações, livros, documentos, dispositivos legais e artigos científicos publicados na língua português, cujos textos estivessem disponíveis na íntegra. Após leituras para apreensão do conteúdo, de leituras analíticas e críticas, foi possível elaborar o presente texto, mediante uma abordagem qualitativa e discursiva, em articulação com os autores consultados. Os resultados confirmam a escola como ambiente propício ao desenvolvimento de ações preventivas ao uso de drogas lícitas ou ilícitas, considerando o estudante como sujeito ativo no processo de ensino e aprendizagem e a família como parceira no processo de prevenção às drogas e na formação de futuros cidadãos, com foco de atenção na saúde e qualidade de vida.