Medicina em Cena: uma estratégia extensionista para qualificação de pacientes simulados no ensino médico

Abstract

Trata-se de um relato de experiência desenvolvido por meio do projeto de extensão “Medicina em Cena”, realizado no Centro Universitário de Patos (UNIFIP), localizado no município de Patos, Paraíba. O projeto teve como objetivo capacitar estudantes do curso de Medicina para atuarem como pacientes simulados em cenários de simulação clínica e avaliações práticas, especialmente no Exame Clínico Objetivo Estruturado (OSCE). Os estudantes capacitados participaram como pacientes simulados nos OSCEs da fase I, correspondentes aos períodos P1 ao P3, e nos OSCEs da fase II, abrangendo os períodos P4 ao P8, atuando em diferentes cenários clínicos planejados conforme os objetivos avaliativos de cada etapa do curso. Para organização das ações educativas, utilizou-se o Método do Arco de Maguerez, considerado uma estratégia relevante para problematização da realidade e construção do conhecimento crítico-reflexivo. A vivência permitiu observar que a participação dos estudantes como pacientes simulados favoreceu maior aproximação entre teoria e prática, contribuiu para o desenvolvimento de habilidades comunicacionais, empatia e compreensão do papel do paciente no processo assistencial. Além disso, possibilitou maior realismo nos cenários avaliativos e potencializou o processo de ensino-aprendizagem, beneficiando tanto os participantes do projeto quanto os estudantes avaliados.