SAÚDE BUCAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

Abstract

Introdução: O transtorno do espectro autista (TEA) é uma síndrome que afeta a interação social, por problemas de comunicação e comportamento repetitivo e restritivo. Atualmente, o TEA passa de uma síndrome rara de início de infância, como era considerada nos tempos passados, para um transtorno vitalício que acompanhará o indivíduo por toda a vida, que pode ou não variar dentro do espectro o nível de suporte necessário. Objetivo: Analisar a saúde bucal de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), identificando as principais alterações orais, barreiras enfrentadas no atendimento odontológico e estratégias de manejo e prevenção utilizadas na prática clínica odontopediátrica. Método: O estudo trata-se de uma revisão integrativa de literatura, cujo método permite a síntese de vários estudos já publicados, pautados nos achados apresentados pelas pesquisas, resultando em uma análise ampliada com a literatura sobre a temática em estudo. As buscas foram realizadas em bases de dados eletrônicas PubMed, SciELO, LILACS, Scopus e Google Scholar, entre março e agosto de 2025, de artigos publicados entre 2015 e 2025, utilizando os seguintes descritores e operadores booleanos: ('autismo' OR 'transtorno do espectro autista' OR 'autistic disorder') AND ('saúde bucal' OR 'odontopediatria' OR 'oral health' OR 'dental care'). Resultados: É necessário o acompanhamento frequente e especializado da criança com Transtorno do Espectro Autista e que o odontólogo esteja preparado, que busque alternativas criativas e lúdicas adaptadas e individualizada, facilitando assim o atendimento de crianças com Transtorno do Espectro Autista.