A TERRITORIALIZAÇÃO E A INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO NA ENFERMAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOB A ÓTICA DOS EGRESSOS

Resumo

O presente relato de experiência objetivou identificar a importância do processo prático de territorialização na Atenção Primária em Saúde, para a formação em enfermagem, sob a ótica dos egressos. Foi realizado em Porto Velho, Rondônia, sobre a vivência da prática de territorialização, de um grupo de cinco egressos do curso de enfermagem da União das Escolas Superiores de Rondônia, em 2019. As entrevistas foram gravadas, transcritas e analisadas através do método de Análise de Conteúdo. A experiência se desenvolveu em 5 etapas: Oficina de Territorialização; Cadastramento da população do bairro Flamboyant; Mapeamento do bairro Flamboyant; Diagnóstico Local de Saúde e Elaboração da Agenda de Serviços de Saúde. A partir da análise das falas, emergiram as seguintes categorias temáticas: Vivência anterior sobre o processo de territorialização; Impactos iniciais sobre a proposta de territorialização; Impressões sobre o desenvolvimento do processo de territorialização; Potencialidades e fragilidades da vivência do processo de territorialização na formação do enfermeiro. A conclusão é que foi possível apreender nas falas dos egressos que o processo prático de territorialização vivenciado por eles, trouxe uma importante contribuição para as suas formações, mesmo tendo sido encarado inicialmente com muitos receios. A experiência proporcionou um olhar ampliado acerca da importância desse processo prático em suas formações, bem como a identificação deste como uma das atribuições do enfermeiro que atua na Atenção Primária em Saúde.